2014.04.16 SEWOL
#Remember0416
大概是輔韓文系的關係,世越號事件不論在上課或是同學言談間都常被提及。所以去年在韓國發現有人對這件事沒有基本瞭解後,其實有點吃驚。但想想可能還有很多人不知道,加上有很多照片能分享,就給自己一個功課--在四周年前寫一篇文章和整理好照片。
要說世越號之前,知道來龍去脈很重要,但我無法在這邊交代清楚,不光因為太龐大也因為太令人心痛,甚至至今沒有人願意承擔責任。想知道更多的人,google「世越號」會出現很多資料,在youtube搜尋也會有幾個紀錄長片,很建議有時間的人看完,雖然看完心情會很悶鬱。如果要用最簡單幾個字來敘述世越號事件,我想四周年前夕在韓上映的「그날,바다(那天,大海)」海報上寫的:「잊을 수 없는 그날,모든 걸 알고있는 바다(無法忘記的那天,知道一切的大海)」可以很準確地形容。
在韓國時,有個高一學生跟我說,國中的時候她被老師發現支持世越號行動而被處罰,還被全班排擠;英文老師在上課時問我臺灣有沒有類似事件,我說我想不到這種明明是人禍,政府卻還偽裝成天災的事件;那時候學校從一開學每個科目就完全投入準備紀念晚會,國文課他們寫關於世越號的詩;美術課他們做關於世越號的作品;英文課我們一起讀來自關心世越號的人寫的信件英譯版;他們組成了一個小組處理晚會的所有事情:美宣組準備晚會海報、場地組安排表演要用的麥克風、椅子、還有主持人組主持晚會流程,規模跟一個大學暑期營隊差不多,而他們只有只有一個多月準備。當然,其中有很多老師們的協助,但已經很值得為這群16到18歲的孩子拍拍手。
在韓國人人都知道世越號事件,那為什麼有人不支持?我無法站在韓國人的立場發言,畢竟這個世界上從沒辦法做到「感同身受」。但在一起經歷這些的過程中,略懂略懂了大多數人對這件事的想法。和黨派相關部份不說,因為我自己也一知半解。但少數人認為支持世越號是超越規矩尺度的事,因為這代表著懷疑政府、也就是懷疑長輩、懷疑那些長久以來他們努力保持、甚至引以為傲的「長幼有序」。那又為什麼我們學校要這麼投入?花了快兩個月準備晚會海報和學校裝置藝術,晚會每一個班級都要出至少一個節目?
世越號事件對韓國人來說是很大的創傷,除了因為三百多人長眠海中,近五十年全面急速成長的韓國,人民憑藉著愛國心,努力工作、日日夜夜、焚膏繼晷,全民為了擦亮「大韓民國」四個字一起往前衝刺,甚至還衝出「地獄朝鮮」的稱號。然而,人民深愛著的政府、不計一切奉獻所有的國家,卻在他們的孩子呼喊著:「救命」時,安穩地吃著拉麵;終於發現事情嚴重性後,先顧著控制媒體掩蓋真相。
沒有人能讓時光倒轉,甚至現在還有人還沒辦法回家。但我們可以從眼淚中學到一些什麼、我們可以努力讓這種事不再發生、我們可以教育我們的下一代不要成為那樣的人。光化門前的抗爭繼續著,父母祈望這個世界變得更好的心,從那天起,就算在警方的強力水柱下,都沒有一刻滅過。
不論是不是韓國人的我們,都應該知道,並不該忘記世越號。
溫馨提醒:手機用戶下方圖示只顯示四張圖片,需往左滑才能看到完整的照片集
讓我們從學校中關於世越號的裝飾藝術開始看起
學校中關於世越號的標語和作品
學生與美術老師一起完成了木工教室外的壁畫
紀念晚會在英文教室外的空地舉行,下午就忙碌地設置場地
英文教室內則改造成擺設學生寫的散文、詩、插畫的展示區
夜色降臨,晚會開始
高三一班學生表演跳舞,另一班用很特別的方式,敘述了他們對教育、政治、勞動面的希冀。
很推薦這個影片,聽不懂、看不懂韓文也能知道他們在說什麼的
很推薦這個影片,聽不懂、看不懂韓文也能知道他們在說什麼的
表演最後一個項目是是世越號小組出品,以皮影戲的方式重現世越號事件從事情發生到政府後續處理的整個過程
全部的表演結束後,孩子點起蠟燭祈福、禱告。深怕燭火熄滅的樣子,像在呵護他們心中對這個世界,還小小、還繽紛的希冀
為了不讓孩子成為那樣的人,請記得世越號,請一定要記得
#Remember0416
離學校最近的大城是茂朱,世越號期間茂朱的旗幟也飄揚著
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